Concurso Público Docente                        

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Legislação Social Trabalhista (Contabilidade)

Edital de Abertura: 226-0-2016.pdf (767729)
Resultado Final-Publicado em 01/07/2016-Seção I - página 203.
 

Concurso Público Auxiliar Docente 

 
Convocação para prova escrita:7- Edital de def e indef.pdf (136365)
Data: 29/06/2016
Horário: 14h00
Duração: 3 horas

Recesso Escolar: de 06 a 20/07/2016.

 

INFORMATIVO PARA ALUNOS QUE ESTÃO TERMINANDO O CURSO NO 1º SEMESTRE/2016.

Fiquem atentos para os documentos que estão faltando, pois sem os mesmos não será possível efetuar a publicação no GDAE. para os alunos que estão devendo documentos, está  informação está vindo no Boletim, de cada semestre.

 

INÍCIO DAS AULAS 2º SEMESTRE/2016

Dia 21/07/2016

 

Dilvulgação da 4º lista de convocação e matricula - 22/07/2016:

Administração-EAD Semipresencial -  Encerrada dia 22/07/2016, pelo nº 48

Automação Industrial -  Encerrada dia 22/07/2016 nº 53

Contabilidade - Encerrada dia 22/07/2016 nº 59;

Eletrônica - do nº 63 até o nº 70;


Logísica está  sendo chamando hoje, os alunos de 2º Opção.


horário das matrículas - das 14H00 às 17H00, depois das 18H00 às 20H00.

Por favor verificarem todas as documentações necessárias.

 

 

 

 

 

Vencedores 9º FETESP

 

Transdutor de energia sonora para energia elétrica – Etec Gildo Marçal Bezerra Brandão, Capital

Equipamento capaz de converter energia sonora em eletricidade. Um microfone capta os sons e um circuito eletrônico os transforma em tensão elétrica armazenada em baterias.
Alunos: João Pedro Leite da Silva, Victor Bruce Ramos e Vinicius Costa Souto
Orientador: Eduardo Guilherme
Coorientador: Akiyo Tamura Do Melo Freire
Revisor: Ailton Pereira Liberal

Oficina de Artes - História em Quadrinhos 20/06/2015

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PARCERIA QUANTA ACADEMIA ARTES

SEMANA PAULO FREIRE

II Edição Jogo Corporativo - Ensino Técnicos

Envolver todos os alunos do ensino técnico duarante a semana Paulo Freire, em atividades técnicas e culturais, por meio de eventos realizados na própria Etec que possam levar o aluno a observar e vivenciar processos e rotinas de seu campo de trabalho.

 


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